{"id":11876,"date":"2025-06-26T11:43:55","date_gmt":"2025-06-26T09:43:55","guid":{"rendered":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/aktualitatea\/berriak\/erasmus-proiektuari-buruzko-txostena-analisi-eta-kalitate-kontroleko-laborategiko-goi-zikloko-ikasleena-2024-2025\/"},"modified":"2025-06-26T11:47:19","modified_gmt":"2025-06-26T09:47:19","slug":"erasmus-proiektuari-buruzko-txostena-analisi-eta-kalitate-kontroleko-laborategiko-goi-zikloko-ikasleena-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/aktualitatea\/berriak\/erasmus-proiektuari-buruzko-txostena-analisi-eta-kalitate-kontroleko-laborategiko-goi-zikloko-ikasleena-2024-2025\/","title":{"rendered":"Erasmus Proiektuari buruzko txostena, Analisi eta Kalitate Kontroleko Laborategiko Goi Zikloko ikasleena 2024-2025."},"content":{"rendered":"\n

Batasuneko herritarrek Europako nortasuna indartzen dute, eta herritarrei aukera ematen die komunitate-integrazioaren prozesuan eta erabakiak hartzeko prozesuan estuago parte hartzeko.
<\/p>\n\n\n\n

Europako herritartasun-espiritu hori indartzeko, 8 ikasleko talde batek eta Enpresa eta Ekimen Ekintzailearen irakasleak hainbat jarduera egin dituzte ikasturtean zehar, honako helburu hauekin: <\/p>\n\n\n\n

HELBURUAK<\/strong><\/td><\/tr>
1. Europako herritartasunaren espiritua sustatzea. <\/td><\/tr>
2. Bruselan dauden Europako erakundeak in situ ezagutzea.<\/td><\/tr>
3. Nafarroako Bruselako Ordezkaritzarekin harremanetan jartzea eta egiten duen lana ezagutzea. <\/td><\/tr>
4. Anberesko Udala eta hiri horretako Lanbide Heziketako zentroak bisitatzea, elkarren esperientziak partekatzeko eta Belgikako Lanbide Heziketaren funtzionamendua zuzenean ezagutzeko.
AUTONOOM GEMEENTEBEDRIJF STEDELIJK ONDERWIJS ANTWERPEN<\/td><\/tr>
5. Europako zentroetan (Frantzia eta Alemania) modu birtualean zabaltzea Europar Batasunaren jatorriari eta jarduerei buruzko informazioa, bai eta jarduera horiek gure eguneroko bizitzan duten eraginari buruzkoa ere. Gainera, ikasleek web orri bat sortu dute Espainian, batez ere Nafarroan, lana bilatzea errazteko eta, horrela, Europar Batasunaren barruko mugikortasuna Europako herritarrentzat eskuragarriago egiteko. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Helburu horiek lortzeko, honako jarduera hauek egin dira mugikortasunaren aurretik:<\/p>\n\n\n\n

1. EBri buruzko ingelesezko eta frantsesezko aurkezpena prestatzea: jatorria, prestakuntza, programak eta jarduerak.<\/td><\/tr>
2. EBri buruzko ingelesezko eta frantsesezko aurkezpena prestatzea: jatorria, prestakuntza, programak eta jarduerak.
1. Harreman birtuala hurrengo ikastetxeekin, EBren jatorriari eta jarduerei buruzko informazioa zabaltzeko, bai eta jarduera horiek gure eguneroko bizitzan duten garrantziari buruzkoa ere.
Lyc\u00e9e Guynemer de Oloron-Sainte-Marie<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>https:\/\/www.berufskolleg-kleve.de\/<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Lan horren guztiaren ondorioz, ikasleak orain gehiago jabetzen dira Europar Batasuna bezalako erakunde bateko kide izateak duen garrantziaz, eta ikasturtean zehar aktiboki inplikatu dira proiektu ilusionagarri batean, erakunde horretako kide izatearen ideia zabaltzeko helburuarekin.<\/p>\n\n\n\n

Bisitaren bideoa<\/strong><\/u><\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Batasuneko herritarrek Europako nortasuna indartzen dute, eta herritarrei aukera ematen die komunitate-integrazioaren prozesuan eta erabakiak hartzeko prozesuan estuago parte hartzeko. Europako herritartasun-espiritu hori indartzeko, 8 ikasleko talde batek eta Enpresa eta Ekimen Ekintzailearen irakasleak hainbat jarduera egin dituzte ikasturtean zehar, honako helburu hauekin: HELBURUAK 1. Europako herritartasunaren espiritua sustatzea. 2. Bruselan dauden Europako erakundeak in […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[4,115],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11876"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11876"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11876\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11879,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11876\/revisions\/11879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11876"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11876"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cipdonapea.educacion.navarra.es\/web\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11876"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}